Analisi di un testo e progettazione di materiali didattici di italiano L2

Sezione B - Esame di Certificazione DITALS

OBIETTIVI:
l’obiettivo principale del modulo consiste nel mettere i corsisti in grado di anallizzare e progettare materiali didattici a partire da uno o più testi. Le attività sono realizzate in modalità condivisa dai partecipanti. La costruzione di materiali didattici è peraltro l’obiettivo certificatorio della sezione B dell’esame DITALS di I e di II livello.

MATERIALI UTILIZZATI:
il corso è introdotto da una riflessione sull’evoluzione di teorie, approcci e metodi in glottodidattica che ispirano la progettazione, con particolare riferimento ai modelli operativi per l’insegnamento-apprendimento della L2 e alla scelta di modalità, strategie e tecniche adatte agli obiettivi e ai diversi profili di apprendenti. La parte teorica è integrata da una lettura sulla progettazione di materiali didattici tratta dalla Bibliografia DITALS di I e II livello. La sezione pratico-operativa si basa sull'elaborazione condivisa di prove relative alla sezione B dell’esame DITALS di I e di II livello.

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO:
il corso si articola in fasi di durata settimanale sotto la guida di un tutor che assegna compiti e monitora lo svolgimento delle attività. I corsisti interagiscono tra loro e con il tutor su forum di lavoro. Le attività prevedono la realizzazione di compiti condivisi svolti in modalità collaborativa dai partecipanti.

MODALITÀ DI VERIFICA:

ogni attività prevede un feedback da parte del tutor che valuta i risultati secondo i seguenti parametri:

partecipazione di ciascun/una corsista, espressa in numero di interventi significativi;
qualità dei singoli contributi, intesa come apporto alla discussione e alla realizzazione condivisa delle attività;
qualità del/dei lavoro/i svolti in collaborazione dai gruppi di lavoro.

GIUDIZI FINALI:

IDONEO/A
NON IDONEO/A

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