Correggere l'errore nella classe di italiano L2

Monami E., Correggere l'errore nella classe di italiano L2, Edilingua, Roma, 2021

Il volume si rivolge a docenti, futuri docenti e a coloro che operano nell'ambito della didattica dell'italiano come lingua non materna. Dopo una panoramica dei presupposti teorici relativi all’interazione didattica e al parlato del docente, vengono presentati i risultati di un'analisi qualitativa e quantitativa basata su un corpus di dati autentici. Il focus dello studio è rappresentato dalle strategie di correzione orale dell'errore in classi di italiano a stranieri in Italia e all'estero, con una serie di studi di caso che rimandano a situazioni didattiche concrete.

 

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